Ako fungujeme?
Montessori pedagogika
Výchovno-vzdelávací proces u nás staviame na princípoch Montessori. Veríme, že najlepšou investíciou do budúcnosti dieťaťa je rozvíjať jeho prirodzený talent v prostredí, ktoré ho motivuje.
Prečo práve tento prístup?
- Vnútorná motivácia: Dieťa robí veci preto, že ho bavia, nie pre odmenu či zo strachu.
- Rešpektujeme tempo: Každé dieťa je jedinečné. U nás ho netlačíme do tabuliek, ale podporujeme tam, kde práve žiari.
- Pripravené prostredie: Naše triedy sú navrhnuté tak, aby v deťoch prebúdzali chuť objavovať.
- Samostatnosť, sústredenie aj sebadôvera: Budujeme v deťoch zdravé sebavedomie. Od nalievania čaju až po riešenie prvých konfliktov.
Stabilita, ktorú vaše dieťa potrebuje
Prestup do novej škôlky tesne pred nástupom do školy môže byť pre dieťa stresujúci. U nás sa toho báť nemusíte. Sme oficiálne zaradení do siete škôl a školských zariadení SR, čo nám umožňuje viesť plnohodnotnú predškolskú triedu.
Aktivity v Krasňanku
Šachové lekcie (rozvoj stratégie a logiky)
Pravidelné šachové lekcie pre predškolákov pod vedením lektorov zo šachovej akadémie.
__________________________________________________________
Tanečníček
Tanečno-pohybová aktivita pre deti, kde si prirodzene hravou formou rozvíjajú hrubú motoriku, rovnováhu a orientáciu, rytmus a hudobné cítenie, reč a pamäť a sociálne zručnosti.
__________________________________________________________
Metóda podľa D. B. Eľkonina
Tréning fonematického uvedomovania pre predškolákov. Ide o špecifickú prípravu na čítanie a písanie pre deti v predškolskom veku. Jej hlavným cieľom je naučiť dieťa chápať zvukovú (hláskovú) štruktúru reči predtým, než sa začne učiť samotné písmená, čo je najpevnejší základ pre plynulé čítanie a bezchybné písanie.
__________________________________________________________
Práca s hlinou
Práca s prírodnou hlinou je pre deti komplexný zmyslový zážitok, ktorý prirodzene rozvíja ich potenciál. Prostredníctvom hlinohrania si rozvíjajú jemnú motoriku a koordináciu, sústredenie a priestorovú predstavivosť. Práca s hlinou má preukázateľne upokojujúce účinky, pomáha deťom „vypnúť“ od vonkajšieho sveta, zlepšuje ich koncentráciu a trpezlivosť pri tvorbe diela.
__________________________________________________________
Športová príprava pre deti
Vďaka pohybovej príprave si trénujú kondíciu, rýchlosť, vytrvalosť, koordináciu, rovnováhu a stabilitu, orientáciu v priestore, flexibilitu, zlepšujú si imunitu, správne držanie tela a pohybové návyky. Okrem toho si formujú osobnosť - musia spolupracovať a rešpektovať pravidlá.
__________________________________________________________
Zážitkové čítanie
Je to interaktívny proces, kde príbehy doslova ožívajú pod rukami detí. Lektorka s deťmi objavuje krásu literatúry spôsobom, ktorý v nich zanechá stopu ešte dlho po zatvorení knižky. Deti si cez príbehy rozvíjajú emocionálnu inteligenciu, budujú kritické myslenie a vnímavosť. Vďaka tejto aktivite tiež podporujeme čitateľskú gramotnosť - deti si hravou formou rozširujú slovnú zásobu a komunikačné zručnosti.
Harmonogram dňa
7:30 Začiatok prevádzky SMŠ
7:30 - 8:15 Príchod detí do SMŠ, privítanie,osobná hygiena
8:15 - 8:30 Raňajky
7:30 - 8:30 Hry a hrové činnosti, edukačné aktivity, pohybové a relaxačné cvičenia
8:45 – 9:45 Edukačné aktivity – zamerané na rozvoj rečovej, pohybovej, hudobno-pohybovej, výtvarnej, dramatickej, grafomotorickej oblasti atď. elipsa – spoločné diskutovanie, navrhovanie aktivít činnosti zabezpečujúce životosprávu (hygiena, stravovanie, stolovanie)
9:45 - 10:00 Osobná hygiena, desiata
10:15 - 12:00 Pobyt vonku – vychádzka, školský dvor
11:30 - 12:30 Osobná hygiena, obed
1. skupina 11:30 - 12:00 - 1. a 2. trieda
2. skupina 12:00 - 12:30 - 3. trieda
12:30 - 14:15 Osobná hygiena, odpočinok na ležadle, prípadne individuálne aktivity
14:15 - 15:00 Osobná hygiena, olovrant
14:45 - 17:00 Hry a hrové činnosti – individuálne, skupinové, priamo i nepriamo usmernené, edukačné aktivity, krúžková činnosť, pobyt vonku, odchod detí domov
17:00 Ukončenie prevádzky
